Directora
Dra. Dora Celton

 
Director alterno
Dr. Enrique Peláez

Consejo Académico
Dr. Martín Saino
Dr. Bruno Ribotta
Dra. Sonia Colantonio
Dr. Adrián Carbonetti

Título que otorga

Doctor en Demografía

Perfil del egresado

Se espera que el egresado de la carrera de Doctorado en Demografía disponga de los recursos teóricos y metodológicos para abordar el análisis de los problemas de población en relación con sus implicancias sociales y el desarrollo de la región.
Su sólida formación en investigación le permitirá promover proyectos interdisciplinarios que aporten a la comprensión de los fenómenos de población y a proyectar tendencias futuras, así como a vislumbrar las consecuencias de tales tendencias, todo esto con la finalidad, no solo de generar conocimiento nuevo, sino de aportar evidencia empírica e interpretaciones teóricamente fundadas a los encargados de la toma de decisiones en materia de población.
El egresado podrá desempeñarse en los siguientes ámbitos:
1) En docencia e investigación en ámbitos académicos.
2) En el sector público y privado, en organismos nacionales e internacionales y organizaciones de la sociedad civil, desarrollando investigaciones, proponiendo políticas y programas que contribuyan a la solución de problemas que afectan a la población.

Objetivos

La carrera de Doctorado en Demografía tiene los siguientes objetivos generales:

- Fortalecer la investigación científica, estudiar y desarrollar nuevas metodologías en el campo de la Demografía.
- Formar recursos humanos del más alto nivel académico, con capacidad para desempeñarse en docencia, investigación y transferencia hacia la sociedad de los conocimientos adquiridos en el campo de los estudios de población y demografía.
- Capacitar recursos humanos que contribuyan al desarrollo desde los procesos de integración, tanto regional como internacional.
- Contribuir al desarrollo de líneas de investigación sobre los problemas sociales y económicos de la población que posibiliten el avance del conocimiento científico y social en ese campo.
- Capacitar recursos humanos que, a través de su conocimiento de la dinámica poblacional, contribuyan al mejoramiento de la toma de decisiones sobre políticas públicas

Duración
La duración total de la carrera será de cinco (5) años: dos años para el dictado de los cursos, y tres años más para la presentación de la tesis.

Modalidad de cursado

El régimen de cursado es mensual, con dos modalidades según su intensidad:
- Modalidad 1: Cada curso y taller se dictan con una frecuencia de dos o tres semanas por mes (según su carga horaria), con cuatro horas diarias de clase.
- Modalidad 2: En caso de necesidad (profesores visitantes y asistencia de alumnos de otras provincias y extranjeros) las materias podrán cursarse de modo intensivo. Esta modalidad, supone la concentración de horas presenciales en una semana al mes, con asistencia entre seis u ocho horas diarias de clase  (según la carga horaria del espacio curricular).

Tanto en la modalidad 1 como 2, se exige el mismo número de horas teóricas y prácticas.

Los doctorandos, dispondrán de tiempo en las restantes semanas para la concreción de actividades teóricas y prácticas como búsqueda de información, trabajo empírico de análisis documental o relevamiento de datos en terreno, contempladas en la carga horaria total
              
Días y horarios de cursado
Regularmente el dictado de clases será una semana al mes de 18 a 22 horas. Excepcionalmente, podrá establecerse otro régimen de cursado en función de los docentes extranjeros.

La carga horaria de los cursos del Doctorado: es de 780 horas que comprende las materias obligatorias y optativas que suman 360 horas teóricas y 420 horas prácticas. En estas últimas están incluidas 180 horas de Talleres de Tesis. La carga horaria para las tareas de investigación y desarrollo de la Tesis es de 500 horas.

El doctorando debe cumplir obligatoriamente con 39 créditos de materias y talleres como mínimo. Cada crédito equivale a veinte (20) horas reloj.
Es decir el alumno deberá acreditar la aprobación de las materias del bloque común (por 21 créditos), las materias específicas del bloque de orientación (por 9 créditos) y los Talleres de Tesis (por 9 créditos).

El profesional, deberá cumplir con el 80% de asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas en las materias y Talleres. La evaluación será individual.

La aprobación, tanto de las asignaturas, talleres y trabajo de Tesis, será con una calificación mínima de siete (7) puntos en una escala de cero (0) a diez (10).

El Programa del Doctorado en Demografía procura un equilibrio entre los aspectos formales y sustantivos de los estudios demográficos, combinando diversos enfoques y disciplinas. Se organiza en tres bloques principales que acompañan al doctorando en su formación teórica y metodológica y en el desarrollo de su trabajo de Tesis.
El bloque común tiene por objetivo la revisión de los principales enfoques teóricos que se utilizan en los estudios de población, así como proporcionar al estudiante las herramientas teóricas y metodológicas necesarias para interpretar adecuadamente los problemas poblacionales.
El bloque de orientación, permite profundizar en el conocimiento existente en el campo teórico relacionado con el proyecto de Tesis. Es la instancia de formación especializada.

Los Talleres de Tesis permiten el intercambio entre los doctorandos bajo la tutela de los profesores encargados, acerca de aspectos metodológicos, problemas puntuales de los trabajos de investigación, uso de técnicas específicas para el análisis de los datos, etc. Estos talleres, se articulan con materias del plan de estudios y ofrecen de manera progresiva y gradual contenidos conceptuales y procedimentales, con el objetivo de avanzar en el proceso de investigación y desarrollo de las tesis. 

No existen correlatividades entre los bloques ni entre las materias.

Las materias comprendidas en el Plan de estudio son las siguientes:

Los bloques principales son los siguientes:

1.Formación General Teórico-Metodológica (BLOQUE COMÚN): obligatorio, comprende 7 materias que insumen 21 créditos (420 horas). A saber:

• Métodos I Análisis multidimensional
• Métodos II. Análisis cualitativo
• Poblaciones teóricas
• Evaluación de datos y estimaciones demográficas
• Políticas de población
• Dinámica demográfica
• Proyecciones de población

2. Conocimientos específicos (BLOQUE DE ORIENTACIÓN): comprende la obligatoriedad por parte de los doctorandos de aprobar al menos tres cursos optativos, cada uno suma 3 créditos (180 horas). La oferta de optativas es la siguiente:

• Población y derechos
• Aspectos socioeconómicos de las migraciones
• Aspectos socioeconómicos del envejecimiento
• Métodos III: análisis de registros y datos masivos
• Población y mercado de trabajo
• Población y salud
• Urbanización y migraciones internas
• Ambiente, población y territorio
• Demografía histórica
• Sociología de la familia
• Población y educación
• Análisis avanzado de fecundidad y nupcialidad

Aclaración: la oferta de materias optativas es un ejemplo. Anualmente los cursos optativos serán propuestos en función de los requerimientos de las Comisiones Asesoras de tesis. 

3. Talleres de tesis (BLOQUE DE TRABAJO DE TESIS): Es de carácter obligatorio. Comprenden tres Talleres con un total de 9 créditos, 180 horas: 

Taller 1: Trabajo de Tesis

Taller 2: Procesamiento de datos: REDATAM

Taller 3: Sistemas de Información Geográfica

Requisitos

Para ingresar a la Carrera del Doctorado el aspirante deberá:

• Poseer título de grado de carreras de al menos cuatro (4) años de duración, expedido por una Universidad del país o del extranjero legalmente reconocida.

• Acreditar estudios de postgrado en temas de población o en otra disciplina que presente afinidad con los estudios demográficos;

• Resultar admitido por la Comisión de Admisión.

Procedimiento de admisión / Documentación requerida:

Los interesados deben solicitar su admisión en las fechas que determine la Escuela de Graduados presentando la documentación que estipula el Reglamento de la carrera.

Fotocopia del DNI o pasaporte si fuese extranjero
- Currículum vitae. 
- Certificado analítico de estudios legalizado, en el que conste el promedio final de su carrera de grado (y posgrado si lo tuviere), incluidos aplazos. Si proviene de otra universidad adjuntar escala de calificación.
- Fotocopia del título legalizada por universidad de origen.
- Documentación relativa a los estudios de posgrado previos sobre temas de población.
- Ficha de inscripción en Guaraní Posgrado. 
- Conocer el Reglamento de la carrera: Descargar Reglamento de la carrera en formato PDF

El Comité de Admisión, evaluará las condiciones científicas y académicas del aspirante mediante el análisis de sus antecedentes curriculares y entrevistas personales si se consideran necesarias. Emitirá un dictamen en el que constarán los criterios adoptados y podrá requerir al candidato un examen sobre determinados conocimientos o la aprobación de cursos que se consideran necesarios como requisitos previos a su admisión. 

En el caso que la formación de base en Demografía no sea suficiente, el Comité de Admisión podrá indicar a los aspirantes un programa de nivelación previo a la matriculación, a saber: epistemología y naturaleza de la demografía, estadística, mortalidad, fecundidad y migraciones e investigación demográfica..

Estos cursos de nivelación no otorgan créditos en la Carrera de Doctorado.

APROBACIÓN

Requisitos para obtener el título

Para optar al grado de Doctor en Demografía los alumnos deberán cumplir con los siguientes requisitos:

1. Cursar y aprobar las materias integrantes del Plan de Estudios de la Carrera del Doctorado.

1. Haber acreditado durante el primer año de la carrera capacidad de comprensión lectora en lengua inglesa y otra a elección: alemán, francés, portugués o italiano.

1. Aprobar la Tesis doctoral consistente en un trabajo de investigación que constituya un aporte significativo al progreso del conocimiento científico en el campo de los estudios de población.

1. Estar al día con las obligaciones arancelarias.

Obtención de créditos

Si el alumno es Magister en Demografía, se le concederán automáticamente quince (15) créditos por dicho título.
En cambio, a aquellos doctorandos con formación insuficiente en Demografía, se les exigirá la aprobación de los cursos del bloque de nivelación determinados por el Comité de Admisión.
Además, en ambos casos, deberán aprobar todas las materias del bloque común –otorgan 21 créditos- y realizar materias del bloque de orientación hasta obtener la totalidad de créditos requeridos para su graduación.

PROFESORES PERMANENTES

Dra. Acosta, Débora Laura
Dra. Alberto, Catalina Lucía
Dr. Andrada, Marcos Javier
Dra. Álvarez, María Francin Sussan
Dra. Bertone, Carola Leticia
Dr. Bologna, Eduardo León
Dr. Carbonetti, Adrián Carlos Alfredo
Dra. Celton, Dora Estela
Dra. Colantonio, Sonia Edith
Dr. Domenech, Eduardo Enrique
Dr. Figueras, Alberto José
Dr. Gómez, Pablo Sebastián
Dr. González, Leandro Mariano
Dra. Ghirardi, Mónica
Dra. Magliano, María José
Dra. Monteverde, Laura Malena
Dra. Meichtry, Norma Cristina
Dra. Molinatti, Florencia
Dr. Motta, Jorge José
Dr. Paulin, Horacio Luis
Dr. Peláez, Enrique
Dr. Peranovich, Andrés Conrado
Dr. Ribotta, Bruno Sebastián
Dr. Rodríguez López, Santiago
Dra. Rojas Cabrera, Eleonora Soledad
Dra. Rosales, Gladys Del Valle
Dr. Saino, Martín Omar
Dra. Santillán Pizarro, María Marta
Dr. Torres, Víctor Eduardo Roque
Dra. Tumas, Natalia
Dr. Velázquez, Guillermo Ángel

PROFESORES INVITADOS

Dr. Eduardo Eugenio Arriaga
Dra. Maria Dorys Cardona Arango
Dr. Herve Domenach
Dr. José Marcos Pinto da Cunha
Dr. Paulo Saad

LINEAS DE INVESTIGACION Y TESIS EN CURSO
Las líneas de investigación son las siguientes:
1. FUENTES DE DATOS Y ESTIMACIONES DEMOGRÁFICAS
2. POBLACION Y SALUD
3. MIGRACIONES
4. VULNERABILIDAD Y DERECHOS
5. ENVEJECIMIENTO
6. MERCADO LABORAL
7. FECUNDIDAD, GÉNERO Y FAMILIA

- ACHINELLI BÁEZ, Marcela. Economista. Mag. en Entidades de la Economía social. Paraguay
- ALCALDE, Mariana. Economista. Lic. En Psicología (UNC).
- AMEIJEIRAS, Analía. Lic. En Sociología. Cursa Maestría en Demografía (UNLU), Buenos Aires
- AMORES LEIME, César. Matemático, Escuela Politécnica Nacional, Quito. Diplomado Superior en Demografía, Universidad de Cuenca. Master en Economía del Desarrollo, FLACSO, Ecuador.
- ARANGO SALDARRIAGA, Natalia. Médica. Mag. En Salud Púbica, Medellín, Colombia.
- BALBUENA CAMACHO, Mariela. Lic. en Enfermería especialista en Salud Mental, Oncología y Enfermería Médica. Magister en Salud Mental, Universidad de la República, Uruguay.
- BARRERA ESCOBAR, Alejandro. Economista – Mag. En Ciencias Económicas. Universidad de Manizales, Colombia
- BARROS KUCK, Elizabeth. Economista. Master en Población y Desarrollo, Universidad de Asunción, Paraguay. Master of Arts in Economics, Georgetown University.
- BARROSO, Ruth. Lic. en Administración y Magister en Economía y negocios, Universidad Nacional de San Luis, Argentina.
- BASSO, Martin. Lic. En Administ. Mag. En estadística Aplicada (UNC
- BRANDAN, Carla. Mag. En Salud Pública, UNTucumán
- CALVELO, Laura. Mag. en Demografía Social (UNLU).
- CAÑAS JACOME, Ruben. Economista. Mag. en Administración de Empresas, Pontificia Universidad Católica de Ecuador.
- CARBALLO MURILLO, Natalia. Bachiller en Historia Universidad de Costa Rica, Master en estudios territoriales y de la población, UAB, España.
- CARDONA BALANTA, Isabel. Estadística. Especialista en métodos demográficos (Universidad del Externado). Maestría en Estudios de Población (Colombia).
- CARO, Patricia. Profesora de Matemática (UNComahue). Maestría en Estadística Aplicada (UNC).
- CARO, Valentina. Lic. En Administración y Mag. En Demografía (UNC).
- CARRARO, Juan Manuel. Lic. En Economía (UNAS), Salta
- CARVAJAL CERON, Erica. Ing. Estadística, Master en Salud Pública (Ecuador)
- CASTRO CARRASCO, José. Ing. en Estadística e Informática. Master en Estadística Aplicada. Universidad de Guayaquil, Ecuador.
- CESPEDES MARCIAL, Darwin. Lic. en Ciencias de la Educación. Mag. Estadística Aplicada, Ecuador.
- DELEG GUAZHA, Nancy. Economista. Mag. en Gerencia, Pontificia Universidad Católica de Ecuador.
- DELGADO NOBOA, Alicia. Economista. Mag. En Desarollo Social, Universidad de Cuenca, Ecuador.
- DEL SALTO, Belén. Ing. en Estadística Informática – Mag. en Administración de Empresas, Universidad de Chile.
- DIAZ, Ángeles, Lic. En Psicología, Esp. En Epidemiología, Buenos Aires
- DMITRUK, Luis Pablo. Lic. En Histora. Mag. en Demografía (UNLU), Buenos Aires
- DIXON CORELLA, Gabriel. Lic. en Administración Pública, Magister en Población y Desarrollo Universidad de Panamá.
- ESCOBAR DIAZ, Gloria. Abogada, Universidad Santiago de Cali, Colombia
- FERNANDEZ, Martina. Lic. en Sociología.
- FERNANDEZ ORTIZ, Yésika. Esp. En Gerencia Hospitalaria. Mag. En Salud Pública, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia.
- FIGUEROA, Vanessa Lic. En Matemática, Mag. en Investigación en Ciencias de la Salud,. UNCA, Catamarca
- FUENTES MARIN, Jaime. Ing. Ambiental (Ecuador)
- GANGA, Leonel. (San Juan) Prof. Matemática. Cursa Maestría Estadística Aplicada
- GHERRA CASTELLANOS, Estefanía. Lic. en Economía, Universidad Nacional de Córdoba.
- GONZALEZ, Mariana. Lic. en Economía. Mag. en Estadística Aplicada, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
- GIUSTI, Alejandro. Lic. En Sociología. Posgrado en Demografía, Buenos Aires
- GUTIERREZ PEÑA, Conny. Estadística. Mag. en Estudios de Población (Univ. Externado). Colombia
- IGLESIAS, Maximiliano. Economista (UNC).Cursa la Maestría en Estadística Aplicada Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
- JASIN, Sofía. Lic. En Sociología (Univ. Mar del Plata)
- LARGO, Rommel. Economista. Universidad de Cuenca, Ecuador. Cursa Maestria en Estadistica Aplicada (UNC).
- LEYTON, William. (Colombia) Sociólogo. Mag. En Desarrollo Humano (FLACSO)
- LOMBARDO CUSTODIO, María del Rosario. Lic. En Ciencias Sociales. Mag. En Economía y Gestión de turismo sustentable (Univ. De la República) Uruguay.
- LONGHI, Fernando. Geógrafo – Lic. y Dr. en Ciencias Sociales, UNTucumán.
- LOPEZ, Nicolás. Lic. En Ciencias de la Educación (UNSA). Becario CONICET en la UNSA
- LORENZETTI, Andrea. Socióloga. Mag. En Demografía Social (UNLU).
- LUQUE, Maria Gimena. Licenciatura en Administración de la Salud. Universidad Nacional del Litoral.Maestría en Epidemiología en Salud Pública. Institutos de Salud “Carlos G Malbrán” (ANLIS), Buenos Aires, Argentina y la Fundación Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), Río de Janeiro, Brasil.
- LLERENA PINTO, Freddy. Economista. Mag. en Economía Pura, Ecuador.
- MACIAS, Norma. Lic. y Mag. en Administración, UNC, Catamarca.
- MARIN SALAZAR, Andrea. Ing Catastral y Geodesta. Mgter. en Demografía (Univ. del Externado) Colombia.
- MARQUEZ, Viviana. Ing. En Contabilidad. Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. Cursa Maestria en Estadistica Aplicada, UNC.
- MARQUEZ CALISAYA, Iván. Estadístico, CRIAD (Celade). Mag. En Desarrollo Económico. Jefe de Unidad de Estadísticas e Indicadores Sociales, INE Bolivia.
- MAZZIERI, Romina. Abogada. Lic. En Ciencias Políticas. Mag. En Políticas Públicas.
- MONTOYA GOMEZ, Nilton. Estadístico e Informático, Universidad de Medellín. Esp. En gestión de Información y bases de datos, Universidad de San Buenaventura, Colombia.
- MUÑOZ, Valeria. Lic. En Economía (UNSA)
- NAHAS, Estefania. Lic. en Economía, Universidad Nacional de Córdoba. Master en Gestión de proyectos, España.
- NIEVA, Efraín. Contador Público y Mag en Administración de Empresas. Docente (UNC).
- NIGITA, Rubén, Lic. En Sociología, UBA, Argentina
- OLARTE, Iris. Prof. En Educación, Posgrado en Educación (UNSA), Salta
- PERUCH ALVAREZ, Karina . Lic. En Comunicación. Posgrado en Género y feminismo. Guatemala
- RABBIA, Evelin. Contador Público – Docente FCE-UNC.
- RODRIGUEZ, Rosa. CPN . Maestría en Administración- Docente (UNC).
- RODRIGUEZ AROCA, Walter. Ing. En estadística Informática. Mag. En Investigación en mercados. Escuela Superior Politécnica del Litoral, Ecuador.
- RODRIGUEZ GAUNA, María Cecilia. Lic. En Sociología. Mag. en generación y análisis de información estadística, Argentina.
- RODRIGUEZ OSPINA, Fabio. Profesional en sistemas de información en salud. Univ. De Antioquía. Mag. en Salud Pública y Gestión sanitarias (Univ. De Granada).
- RUEDA NANTERNE, Juan. Lic. en Economía, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
- SAMANIEGO, Jaime. Ingeniero en Estadística Informática, Escuela Superior Politécnica del Litoral. Master en “Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación", Universidad Autónoma de Barcelona, España.
- SANCHEZ, Claudia Andrea. Contador Público – Docente FCE-UNC.
- SANCHEZ, Margarita. Lic. en Tecnología Educativa (UTN). Mag. en Gestión de Instituciones educativas (Flacso).
- SARMIENTO CRESPO, Carlos. (Colombia) Médico. Mag. En Educación (Universidad del Norte), Mag. En Epidemiología
- SOLIS BASTOS, Laura. Lic en Sociología. Magister en Estudios latinoamericanos con énfasis en Cultura y desarrollo (Universidad de Costa Rica).
- SOTO POBLETE, Alex. Estadístico. Mag. en Estadística, Universidad de Chile.
- STANECKA, Nancy. Lic. en Economía. Mag.en Estadística Aplicada, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
- TAPIA ANDINO, Rosa. Ing. en Estadística e Informática. Lic. en administración y supervisión educativa, Universidad de Guayaquil, Ecuador.
- TOMAS, María Silvia. Lic. en Ciencias Sociales. Mag. Demografía Social (en curso).
- TROGLIERO, Carolina. Lic. En Economía (UNC
- VALDIVIA, Cecilia. Economista. Universidad Católica de Guayaquil. Mag. en estudios sociales y políticos latinoamericanos, Universidad Alberto Hurtado, Chile.
- VELASQUEZ BATISTA, Jorge. (Ecuador) Ing. Estadístico (Univ. Central del Ecuador)
- VERA SCHNEIDER, Sergio. Estadístico, Universidad de Chile. MSc in Medical Statistics, London School of Hygiene and Tropical Medicine, Londres.
- ZAMBRANO GÓMEZ, Juan. Ing. En Estadística Informática. Mag. en Educación Superior. Universidad de Guayaquil.